如何吸引學生的注意力，從而提高教學質量，是許多教師一直在思考的問題。
學生能更好地吸收課堂上所講的內容，對學科知識有更深刻的理解，提高個人的知識水平。
在傳統的課堂教學中，老師往往會對學生的作業、試題進行點評。在點評當中，教師通過對正確答案的講解，讓學生知道題目的正確解法以及答案。
然而，學生對于這些內容只是被動地接受，不經過自己的總結，下次錯誤再出現的時候就難免再次犯錯。
同時，被動地接受教學內容也會容易導致學生出現困乏情緒，在課堂上出現注意力不集中的情況。
（圖片來源：鳳凰網）
如何吸引學生注意力，提高課堂教學質量？
吉星強交互智慧校園或許可以助老師們一臂之力!它有一個專門為老師講解而設的超實用功能——小組對比教學。
在進行點評時，教師可任意調取不同學生的桌面畫面進行講解。可以將兩個不同的學生桌面畫面進行對比教學，引導學生進行自我和相互總結，激發學生間的思維碰撞，讓學生在互動中吸收知識。
同時，也可實現原始作業和修改作業的對比，使用對比教學功能，即可在大屏展示學生原始作業和點評后的修改作業。讓學生更直觀地看到作業在哪些地方修改了，引導學生思考修改的原因和產生的效果。
此外，智慧校園還能實現【展臺】和【桌面】的一鍵切換，幫助教師在課堂展示和課件講解中快速轉換，更好地配合課堂教學，讓教師的工作更輕松高效。
吉星智慧校園，讓學生思維進一步跟上教師節奏，實現高效教學。